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发布时间:2010-1-16 9:12:21 浏览次数:4675 浏览方式:  加入收藏 打印文档 关闭 
 
 

学生姓名: 严小文                   性别:女 

所在学校:市洪山中学                年级:初一

辅导时间:四个月                     辅导频率:每周4  

满意程度:非常满意                   辅导科目:数学

辅导教师:老师

个性分析:小文是一个很文静的女孩,不爱言谈,性格内向;是我辅导学生中进步最大的一位。辅导小文的整个过程中,让我明白了一个道理:辅导学生就是要帮助他们树立自信,养成良好的学习习惯。

辅导过程:授课之前,我和小文沟通了一次,发现她是一个很听话的孩子,但是由于性格内向,缺乏学习

的自信。于是我为她选择了以复习为主的学习方式。我要求孩子复习时,针对知识点理解着记忆,例题用草稿纸盖上,在草稿纸上写一写,看看能否再做出来,如果爸爸、妈妈在身边,要主动给爸爸、妈妈讲解一下解题思路。如果能讲出来,证明真正的学会了。如果当时没做出来的题,一定要在前面标上记号,过一段时间再复习一遍,重点复习上次作标记的这些题。我相信只要孩子坚持这样做,她的解题思路会越来越清晰、开阔,自信心也会慢慢培养起来。

  为了让孩子不抵触奥数,觉得奥数不难,我首先给她讲的是计算部分,这部分内容和学校的内容联系很紧密,对于较复杂的题目,规律性、技巧性很强。就这样,孩子慢慢地对奥数产生了兴趣,学习的主动性也提高了。很快,到了我们第一次月测试的时间,孩子考了80多分,我分析了一下试卷,发现孩子错的主要原因是解题技巧掌握不牢,这是由于是复习的不到位造成的。于是我把我的分析告诉了家长,家长非常赞同。

辅导效果:从那以后,家长认识到了帮助孩子复习的重要性,每次课后,家长都会让孩子当老师,家

长做学生,让孩子把课堂上的例题都讲一遍。功夫不负有心人,第二次月测试,孩子得了98分,第三次月测试也得了90多分。现在,复习已经成了孩子的一种学习习惯,每次课后都会主动来做这些,有时家长工作忙时,孩子会把这些题给自己讲一遍,寒假期间,在家长的陪同下,孩子将以前学过的内容又复习一遍,在其他学生眼中最难的行程问题,她都认为不难了。不断复习,孩子会的知识越来越多,也建立起信心。

  看到孩子的进步,我非常欣慰,希望这个好习惯伴她一生。

 
 
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